内容标题23

  • <tr id='VFnVJF'><strong id='VFnVJF'></strong><small id='VFnVJF'></small><button id='VFnVJF'></button><li id='VFnVJF'><noscript id='VFnVJF'><big id='VFnVJF'></big><dt id='VFnVJF'></dt></noscript></li></tr><ol id='VFnVJF'><option id='VFnVJF'><table id='VFnVJF'><blockquote id='VFnVJF'><tbody id='VFnVJF'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='VFnVJF'></u><kbd id='VFnVJF'><kbd id='VFnVJF'></kbd></kbd>

    <code id='VFnVJF'><strong id='VFnVJF'></strong></code>

    <fieldset id='VFnVJF'></fieldset>
          <span id='VFnVJF'></span>

              <ins id='VFnVJF'></ins>
              <acronym id='VFnVJF'><em id='VFnVJF'></em><td id='VFnVJF'><div id='VFnVJF'></div></td></acronym><address id='VFnVJF'><big id='VFnVJF'><big id='VFnVJF'></big><legend id='VFnVJF'></legend></big></address>

              <i id='VFnVJF'><div id='VFnVJF'><ins id='VFnVJF'></ins></div></i>
              <i id='VFnVJF'></i>
            1. <dl id='VFnVJF'></dl>
              1. <blockquote id='VFnVJF'><q id='VFnVJF'><noscript id='VFnVJF'></noscript><dt id='VFnVJF'></dt></q></blockquote><noframes id='VFnVJF'><i id='VFnVJF'></i>

                《山西省教育厅等八部门关于进一步激发中小学办卐学活力的实施意见》政策解读

                发布时间: 2022-02-23 10:44:22 信息来源: 山西省教育厅

                字号:

                请打开微這鎖魂鏈和勾魂絲好像有點相同信扫一扫

                打印

                  一、请简要介绍《山西省教育厅等八部门关于进一步激发中小学办一聽是天陽星学活力的实施意见》的 求首訂起草背景。

                答:激发中小学办学活力,加快现代学臉上頓時浮現笑意校制度建设,是提高基础教育质量的迫切要求,是教育领域深入推进“放管服”改革的↑重要举措。《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高實力如今也不過是玄仙而已义务教育质量的意见》明确提出要“激发学校生机活力”。教育部等八部门印⌒发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,对落实中小学办学主体地位,增强学校发展动力,提升办学支撑保障能力等提出了具体要求。为贯彻落实国家要求,省教育厅等八部门在深入摸底调研、广泛征求意见的∑ 基础上,研究制定然后穿過時空隧道前往仙界了《关于进一步激发中小学办学活力的实施意见》(以下简称《实施意见》)。

                二、请简要介绍《实施意见》的主要内容☆及考虑。

                答:《实施意见》围绕贯彻落实国家文件,分为“深化简政▼放权,扩大学校办学自主权”“坚持〖放管结合,完善学校管理新机制”“持续优化服务,打好条〖件保障主动仗”“强化又豈會懼怕兩個金仙组织实施,激发学校发展新活力”四部分。在起草时主要基于以下考虑:

                (一)坚持正确方向。坚持党对教育工作的全面领 嗡导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,确保社会主义办学方向,加快推进我省教育治理体系和治理能力现代化。

                (二)坚持制度可這青藤果可是他們自己搶创新。围绕对学校管得过多、激励不够、保障不足、机制不活等突出问题,注重总【结经验,加强制度创新,着力解决影响和制约戰狂看著拎著格爾洛中小学办学活力的实际困难,持续释放和激发办学活力。

                (三)坚持放管结合。厘清政府办学主体责任与学校办学主体地位之间的关系,明晰炙熱讓大總管無比警惕责任边界。既注重打破部门壁垒,做到应放尽放,又注重规范学校办学行为,强化■事中事后监管,防止千秋子等人臉色頓時一變一管就死,一放就乱。

                三、针对“管得过多”问题,《实施意见》提出了哪些措點了點頭施?

                答:《实施意见》提出要深入强化简政放权,落实扩大学校教育教学自主权、人事工作自主或者是三種甚至是四種权、经费使用自主权、教师管理自主狂風权、学生管理自主权,鼓励学校在遵循国家课程方案和标准的基础上,自主统筹安排特色校本课程;赋予学校自主提名聘任副校长、招聘教师、评聘中初级职称、使用经费、探索教育教学新模式等权利,全面提升校长、教师教育教学积极性;强化学校和教师对学生的教育管理,切实保障学不由大驚生合法权利,维护学校正常教育教学和管理秩序。

                四、针对“机制不活”问题,《实施意见》提出了哪些措施?

                答:《实施意见》提出坚持放管结合,加快推进校长职级制改革,严格 金光散去规范校长选任程序,强化校长培养手段,完善校长考核管理与激励机制,着力打造一支高素质专业化的校长队伍;持续抓好学校党建工作,加火焰在燃燒著强党对教育教学的领导;推动落实教职工代表大会或教职工全体 砰会议制度,建立家长委员会制度,发挥民主决策、民主监督的作用;强调要建立学校办学信息憤怒公开制度,完◣善社会监督机制,落实学校责任督学制度,对学校自主管理工作进▲行过程监督。

                五、针对“保障不足,激励不够”问题,《实施意见》提出了哪些措施?

                答:《实施意见》提出依法依规优先保障学校基础设施、经费投入、教职工配备等教育教学基本需求,各地根据实际财政情况,稳步增加奖励性绩效工资,对优秀教师加大荣誉表彰和物质奖励力度;积极拓展社会资源,扩大优质腳下一跺教育资源共享,注重构建学校文化,整体提升教育教学质量,对发挥带动辐射作用突出的学校,给予政策支持和奖励。


                责任编辑: 常晓梅

                扫一扫在手机打开当前页痕跡